Vom Flipped Classroom zum Flipped Learning an der BHAK Wien 11

Aus IMST
Zur Navigation springen Zur Suche springen


In diesem Projekt wird der Englischunterricht im 12.Jahrgang an der BHAK und BHAS Wien 11 basierend auf die unterschiedlichen Arten des „flippens“, sprich Flipped Classroom, Flipped Learning und In-Class Flip, untersucht. Das Ziel dieses Projektes ist es herauszufinden, welche und wie sich diese Arten des flippens für das Erlernen einer neuen Textsorte im Fremdsprachenunterricht einsetzen lässt.


Autorin: Christine Ena Abila
Durchführende Institution: Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Wien 11 (911428)
Fächer: Mathematik, Fremdsprachen
Schulstufen:
Schulart: BHS - HAK
Dateien: Kurzfassung Langfassung Beilage_1985_Abila.zip