Aus IMST
(Unterschied zwischen Seiten)
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
imported>Th |
|
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| __NOTOC__
| |
|
| |
|
| Im Zuge des Sprachforschung-Projekts wurde eine 2. Klasse AHS (6. Schulstufe) für Einflüsse der englischen Sprache auf das Deutsche sensibilisiert, Beispiele für Anglizismen wurden gesammelt und dokumentiert. Zugleich wurden im Zusammenhang mit forschendem Lernen und mit Blick auf die für alle verpflichtende vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) einfache Grundlagen für wissenschaftliches Arbeiten gelegt.
| |
| Dieses Projekt zeigt, dass SchülerInnen mit forschender Haltung auf der 6. Schulstufe gut in der Lage sind, Einflüsse anderer Sprachen auf ihre Erstsprache zu erkennen, Fragestellungen dazu zu entwickeln und Antworten zu suchen. Sie können ihre Arbeitsschritte eigenständig dokumentieren und die Ergebnisse mit Unterstützung durch die Lehrperson sammeln und aufbereiten sowie auf einem einfachen Niveau diskutieren und Hypothesen entwickeln. Das Pilotprojekt wird im kommenden Schuljahr weiterentwickelt.
| |
|
| |
|
| |
| ----
| |
|
| |
| '''Autor:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/2558 Andreas Hollerer]<br>
| |
| '''Durchführende Institution:'''
| |
| [https://www.imst.ac.at/institutionen/view/2709 Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium (601116)]
| |
| <br>
| |
| '''Fächer:''' Informatik, Deutsch<br>
| |
| '''Schulstufen:'''
| |
| 6. Schulstufe<br>
| |
| '''Schulart:'''
| |
| AHS<br>
| |
| '''Dateien:'''
| |
| [https://www.imst.ac.at/files/projekte/1554/berichte/1554_Kurzfassung_Hollerer.pdf Kurzfassung]
| |
| [https://www.imst.ac.at/files/projekte/1554/berichte/1554_Langfassung_Hollerer.pdf Langfassung]
| |
|
| |
| [[Category: 2014/15]]
| |
| [[Category: 6._Schulstufe]]
| |
| [[Category: AHS]]
| |
| [[Category: Deutsch]]
| |
| [[Category: Informatik]]
| |
| [[Category: TP_Schreiben,_Lesen,_Literatur]]
| |
| [[Category:TP_Schreiben_und_Lesen]] [[Category:IMST]]
| |
| [[Category: Vorwissenschaftliche_Arbeit_(VwA)]]
| |
| [[Category: VWA]]
| |
| [[Category: Forschendes_Lernen]]
| |
| [[Category: Protokoll]]
| |
| [[Category: Protokollieren_lernen]]
| |
| [[Category: Fragebogen]]
| |
Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr