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- Naturwissenschaftliche Analyse von populären Filmen und deren Anwendbarkeit in Schulen (4 Bearbeitungen)
- NaWi mit Kindern (4 Bearbeitungen)
- Problem- und handlungsorientiertes Arbeiten im fachpraktischen Unterricht unter besonderer Berück-sichtigung des Zeitmanagements und der Wirtschaftlichkeit (4 Bearbeitungen)
- Seh- Hör- Fühl- Platz Lesen (4 Bearbeitungen)
- Berufsorientierung im Physikunterricht (4 Bearbeitungen)
- EVA Pilotklasse - Eigenverantwortliches Lernen (4 Bearbeitungen)
- Naturwissenschaften im Sachunterricht der Volksschule – Kompetenzen von LehrerInnen entwickeln und fördern (4 Bearbeitungen)
- Fit for Energy - Broschüre (4 Bearbeitungen)
- PC-Star (4 Bearbeitungen)
- Science - Lab (4 Bearbeitungen)
- Kompetenzrasterentwicklung für den Gegenstand Mathematik (5. Schulstufe) (4 Bearbeitungen)
- Der Einsatz des iPads in der Volksschule (4 Bearbeitungen)
- Didaktische Potenziale und praktische Hindernisse beim Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht mit Hilfe der Moodle-Lernumgebung (4 Bearbeitungen)
- SURFSCHULE II Schwerpunkt Evaluation (4 Bearbeitungen)
- Evaluation des Informatikunterrichts in den 1./2. Klassen der AHS in Kärnten (4 Bearbeitungen)
- Web 2.0 Tools und Lern-Apps als zeitgemäßes Unterrichtselement im Laborunterricht (4 Bearbeitungen)
- Lesen in der Freiarbeit - Ein Modell nach dem Daltonplan (4 Bearbeitungen)
- Teaming up on Science (4 Bearbeitungen)
- Sport in ganzheitlicher Bildung (4 Bearbeitungen)
- Galvanisation im Unterricht (4 Bearbeitungen)
- MPh3 - Mathematik und Physik komptenzorientiert unterrichten (4 Bearbeitungen)
- Physik im Alltag (4 Bearbeitungen)
- Praxisorientierter Chemieunterricht in der 8. Schulstufe (4 Bearbeitungen)
- Effektives Arbeiten beim Experimentieren in Chemie durch geeignete Methodenwahl (4 Bearbeitungen)
- VS Laab goes Wiki - Erstellung und praktische Umsetzung eines Unterrichtskonzeptes zum Einsatz eines Wikis in der Volksschule Laab (4 Bearbeitungen)
- Schulentwicklung aus der Perspektive des Schulleiters (4 Bearbeitungen)
- Keine Musik ohne Physik (4 Bearbeitungen)
- Lernen durch schriftliche LehrerInnenkommentare betreuen und steuern (4 Bearbeitungen)
- Team Teaching an der PHS/PNMS Michaelbeuern (4 Bearbeitungen)
- Die Guten ins Töpfchen, die schlechten ins Kröpfchen? (4 Bearbeitungen)
- IMST Newsletter 03 (4 Bearbeitungen)
- Robotik in Wettbewerben (4 Bearbeitungen)
- EXc@libur - Online-Lernumgebung zum Thema "Das Zeitalter der Ritter" im Sachunterricht der Grundstufe II (4 Bearbeitungen)
- Argumente für die Integration behinderter Kinder (4 Bearbeitungen)
- E-cool im Mathematik, Rechnungswesen, Betriebswirtschaft und Chemieunterricht der HAK sowie in der Übungsfirma der HAS (4 Bearbeitungen)
- Portfolio küsst iPad - Medienkompetenz erzeugt Nachhaltigkeit (4 Bearbeitungen)
- Tablets ab der 1. Klasse Volksschule (4 Bearbeitungen)
- Roberta trifft Robert in der Klasse (4 Bearbeitungen)
- "We try it weekly - another year" (4 Bearbeitungen)
- Sprachentwicklung als Instrument der naturwissenschaftlichen Beobachtung (4 Bearbeitungen)
- Entwicklung interaktiver Module zum Trainieren des räumlichen Vorstellungsvermögens (4 Bearbeitungen)
- Beforschung der Möglichkeiten zum Erwerb und zur Förderung der Lesekompetenz unter Zuhilfenahme der Lernplattform Moodle – Sprechen üben mit Podcasting (4 Bearbeitungen)
- Förderung der Lernbereitschaft durch den Einsatz einer Lernplattform (4 Bearbeitungen)
- Beforschung der Nachhaltigkeit des unterrichtlichen Lernens aufgrund eines standardsorientierten computerunterstützten Kompetenzerwerbs im Mathematikunterricht der Grundschule (4 Bearbeitungen)
- Wasseranalysen- Theorie und Praxis (4 Bearbeitungen)
- E-Communication for Roboter Development (4 Bearbeitungen)
- IMST Newsletter 32 "Ein-, Rück- und Ausblicke" (4 Bearbeitungen)
- Qualitätssteigerung im fachpraktischen Unterricht durch Förderung von Schlüsselkompetenzen (4 Bearbeitungen)
- Lesen und Schreiben am GRG 21 (Fortsetzung) (4 Bearbeitungen)
- "Wir Kinder vom Web 2.0" - Ein Leseförderungsprojekt zum Thema Spielsucht (4 Bearbeitungen)
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