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- Kompetenzorientierter Einstieg in die Grundlagen der Elektrotechnik an der PTS (2 Bearbeitungen)
- Lust auf Leistung, Lust aufs Lernen (2 Bearbeitungen)
- CSI Weitra: Forensische Chemie im kompetenzorientierten Unterricht (2 Bearbeitungen)
- „Selbstgesteuertes Lernen mit Lernfeldern in der Ausbildung zur Bankkauffrau/mann“ (2 Bearbeitungen)
- Fächerübergreifender Unterricht im Tourismus durch Kooperatives Lernen (2 Bearbeitungen)
- Mathematik wird überall gebraucht - Fächerübergreifender Unterricht in der 8. Schulstufe (2 Bearbeitungen)
- Moordetektive (2 Bearbeitungen)
- SQA mit digitalen Medien (2 Bearbeitungen)
- Kompetenzorientierung im Projektunterricht - Entwicklung und Ausbau von fächerübergreifendem und kompetenzorientiertem naturwissenschaftlichem Unterricht im Rahmen des Schulprojekts der PILOT-Klassen am BG/BRG Zell am See (2 Bearbeitungen)
- Von der Idee zur Realisierung: Informationssysteme für unsere Schule (2 Bearbeitungen)
- Operative Apps für mobile Endgeräte und deren Einsatz im Unterricht (2 Bearbeitungen)
- Thinking - Coding - Making (2 Bearbeitungen)
- Dufte Düfte duften (2 Bearbeitungen)
- Einführung von "exabis competences" auf Moodle in Angewandter Mathematik und Deutsch - Transparenz von Lernzielen und Entwicklung des Kompetenzprofiles von Schüler/-innen (2 Bearbeitungen)
- Mit unterschiedlichen Lehr-, Lernmodellen und Methoden einen kompetenzorientierten Unterricht in Mathematik fördern. (2 Bearbeitungen)
- Low Budget Robotik - Projekt (2 Bearbeitungen)
- Ausdauer, Kontaktfähigkeit & Co (2 Bearbeitungen)
- Mathematik ist nicht System hat aber System (2 Bearbeitungen)
- Sind die Naturwissenschaften männlich? - Doing Gender im Unterricht eines naturwissenschaftlichen Labors (2 Bearbeitungen)
- Kreatives Gestalten mit fächerübergreifenden Unterrichtsmethoden (2 Bearbeitungen)
- Bildbearbeitung einmal anders (2 Bearbeitungen)
- Lego WeDo we do! - Kommunikation statt Konfrontation (2 Bearbeitungen)
- Experimentier-Bausteine zur Chemie für zu Hause (2 Bearbeitungen)
- Arbeit in Modulen im Gegenstand Mathematik der 4. Schulstufe (2 Bearbeitungen)
- Vorbereitung auf die Mathematik-Matura mit mobilen Endgeräten (2 Bearbeitungen)
- Handlungs- und problemorientierter Technischer Werkunterricht in der heterogenen Lerngruppe (2 Bearbeitungen)
- DG-Lernvideo von SchülerInnen für SchülerInnen (2 Bearbeitungen)
- Elektronik individualisiert - Entwicklung von kompetenzorientierten Unterrichtsmaterialien für Grundlagen der Elektronik (2 Bearbeitungen)
- MaturaWiki und Moodle - ein digitales, interaktives und adaptives Schul- und Übungsbuch für Mathematik (2 Bearbeitungen)
- Mit Bildern im Netz lernen (2 Bearbeitungen)
- Färberpflanzen und Farbstoffe (2 Bearbeitungen)
- Standardbezogener Kompetenzaufbau durch multisensorische Sprachförderung im Deutschunterricht der Grundschule mit Unterstützung moderner Medien (2 Bearbeitungen)
- Potenzialfokussierte Leistungsbewertung (2 Bearbeitungen)
- IMST-Newsletter 48 "Vernetzung als Erfolgsimpuls" (2 Bearbeitungen)
- Technologischer Fortschritt – neue Arbeitswelten. Teilhabequalifikationen für alle Kinder ab der Elementarstufe fördern und entwickeln. (2 Bearbeitungen)
- Bienen am Dach der Berufsschule für Lebensmittel, Touristik und Zahntechnik. (2 Bearbeitungen)
- Fächerübergreifender Unterricht – eine unterrichtspraktische Umsetzung an einer kaufmännischen Berufsschule. (2 Bearbeitungen)
- Eine Welt - meine Welt (2 Bearbeitungen)
- ELearning mit Comics im Geometrieunterricht (2 Bearbeitungen)
- Individualisiertes Mathematik-Lernen in der Oberstufe - ein Lernprogramm am Beispiel Vektorrechnung im R2 (2 Bearbeitungen)
- Dat improves competences (2 Bearbeitungen)
- Alternative Formen der Leistungsbeurteilung und Leistungsfeststellung im Kompetenzorientiertem Unterricht (2 Bearbeitungen)
- Forschendes Lernen im Deutschunterricht - Phänomene der deutschen Sprache (2 Bearbeitungen)
- Montessoripädagogik goes Kompetenzorientierung (2 Bearbeitungen)
- Der Einsatz von Simulationen und Animationen im Physikunterricht (2 Bearbeitungen)
- Teamarbeit als Basis für eine erfolgreiche Projektabwicklung (2 Bearbeitungen)
- Umweltbildung an der TFBS-EKE - am Beispiel „EV-Drivers – Umweltbewusstes Motorradfahren“ (2 Bearbeitungen)
- Einsatz und Testphase einer kompetenzorientierten Lernumgebung im Mathematikunterricht der NMS. (2 Bearbeitungen)
- Entmystifizierung des zentralen Arbeitsgeräts der Informatik - Veranschaulichung des Computers als arithmetisch-logisches Schaltwerk (2 Bearbeitungen)
- Digitales, kompetenzorientiertes Lernen an Volksschulen mit LEGO Education (2 Bearbeitungen)
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