"THE PEARL" by John Steinbeck: Unterschied zwischen den Versionen

Aus IMST
Zur Navigation springen Zur Suche springen
imported>Karin
(Die Seite wurde neu angelegt: Als ich im Vorjahr mein Bücherregal nach einer passenden 'Ganzschrift' für meine sechste Klasse absuchte, stieß ich auf The Pearl, von John Steinbeck. Da mir die Ges...)
 
imported>Th
 
(6 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 5: Zeile 5:
----
----
'''Autor/in:''' Maria Fuchs<br />
'''Autor/in:''' Maria Fuchs<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Kooperative Mittelschule Eibengasse, Wien (922152) <br />
'''Fach/Fächer:''' Englisch<br />
'''Fach/Fächer:''' Englisch<br />
'''Schulstufe/n:''' 10. Schulstufe<br>
'''Schulstufe/n:''' 10. Schulstufe<br>
Zeile 14: Zeile 13:




[[Category:PFL - Englisch als Arbeitssprache]] [[Category:BRG]][[Category:Englisch]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:1989/90]]
[[Category:PFL (Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen)]] [[Category:PFL - Englisch]] [[Category:Sprache]] [[Category:Video]] [[Category:Texte]] [[Category:Unterrichtsmethoden]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Englisch]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:1989/90]]

Aktuelle Version vom 5. Juli 2019, 10:19 Uhr

Als ich im Vorjahr mein Bücherregal nach einer passenden 'Ganzschrift' für meine sechste Klasse absuchte, stieß ich auf The Pearl, von John Steinbeck. Da mir die Geschichte ganz gut gefällt, sie auch nicht allzu lang ist, und mir sprachlich zwar anspruchsvoll aber nicht allzu schwierig erschien, entschied ich mich dafür. Dann aber stellte sich mir die Frage, wie man an einen Text auch anders herangehen könnte, als nur durch Lesen - Nacherzählen - Interpretieren. Ich wollte, daß meine Schülerlnnen auch ein Gefühl dafür entwickeln, wie etwas ausgedrückt wird, nicht nur immer fragen, 'Was wird gesagt?'


Autor/in: Maria Fuchs
Fach/Fächer: Englisch
Schulstufe/n: 10. Schulstufe


Dateien: Langfassung