Zur Problematik der Überprüfbarkeit von Verstehen im Physik-/Chemieunterricht der 8. Schulstufe: Versionsgeschichte

5. Juli 2019

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15. Juni 2013

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23. Januar 2012

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9. März 2009

• AktuellVorherige 14:1714:17, 9. Mär. 2009‎ imported>Root‎ K 1.906 Bytes 0 Bytes‎ Schützte „Zur Problematik der Überprüfbarkeit von Verstehen im Physik-/Chemieunterricht der 8. Schulstufe“ [edit=sysop:move=sysop] [kaskadierend]

9. August 2008

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• AktuellVorherige 12:5812:58, 9. Aug. 2008‎ imported>Katharina‎ 1.875 Bytes +1.875 Bytes‎ Die Seite wurde neu angelegt: Am Beispiel des Begriffs "Redoxvorgänge" aus dem Fach Chemie der 8. Schulstufe, wird aufgezeigt, inwieweit sich die Methoden der Überprüfung des Verstehens auf das (...