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<title>IMST - Innovationen Machen Schulen Top!</title>
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Innovationen Machen Schulen Top!
Eine Initiative des BMBWF zur Weiterentwicklung und Unterstützung des Österreichischen Schulunterrichts
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IMST ist ein flexibles Unterstützungssystem. Ziel ist es,
Lehrerinnen und Lehrer dabei zu unterstützen, Innovationen im
MINDT-Unterricht (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften,
Deutsch, Technik) an österreichischen Schulen durchzuführen. IMST
verfolgt dabei zwei Ansätze der Förderung:
- themenspezifische Förderung (siehe <a
href="texte/index/bereich_id:5/seite_id:6">Themenprogramme</a>)
- Förderung in regionalen Netzwerken (siehe <a
href="programme/netzwerkprogramm/bereich_id:15">Netzwerkprogramm</a>)
Der Lösungsansatz von IMST besteht darin, dass
WissenschaftlerInnen Lehrerinnen und Lehrer dabei begleiten, ihren
Unterricht zu verbessern. In den Netzwerken tauschen sich die
Lehrkräfte und LehrerbildnerInnen über Unterricht und Schule aus.
IMST wirkt sowohl auf den einzelnen Unterricht als auch auf
die Strukturen im Bildungswesen: Lehrkräfte führen innovative
Unterrichts- und Schulprojekte durch und arbeiten in Netzwerken
zusammen. Gleichzeitig kann IMST aber viel mehr: Pädagogische
Hochschulen und Universitäten arbeiten in den Themenprogrammen eng
zusammen. In den Netzwerken wirken auch die Landesschulräte mit.
Damit werden – abseits von langfristigen Strukturdiskussionen –
tragfähige Kooperationen aufgebaut, die helfen, Synergien im
Bildungssystem zu nutzen.
Projekt des Monats
<a href="#pdmModal632" data-toggle="modal">Einsatz und Testphase einer kompetenzorientierten Lernumgebung im Mathematikunterricht der NMS</a>
<img class="eintragBild shadowed" src="../../app/webroot/files/pdm/2018-03-zauner.jpg" alt="Einsatz und Testphase einer kompetenzorientierten Lernumgebung im Mathematikunterricht der NMS" width="200" height="146"/>
Birgit Zauner, NMS Münzkirchen, Oberösterreich
Ziel des Unterrichts ist es, dass SchülerInnen den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts souverän begegnen und auch aktiv gestalten können. Im Rahmen dieses Projektes wurde die Hypothese geprüft, dass die Bereitstellung attraktiver digitaler...
<a href="#pdmModal632" data-toggle="modal" class="btn btn-primary"> weiterlesen</a>
<img class="eintragBild shadowed" src="../../app/webroot/files/pdm/2018-03-zauner.jpg" alt="Einsatz und Testphase einer kompetenzorientierten Lernumgebung im Mathematikunterricht der NMS" width="200" height="146"/>
Birgit Zauner, NMS Münzkirchen, Oberösterreich
Ziel des Unterrichts ist es, dass SchülerInnen den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts souverän begegnen und auch aktiv gestalten können. Im Rahmen dieses Projektes wurde die Hypothese geprüft, dass die Bereitstellung attraktiver digitaler Endgeräte (Tablets) die Nutzung der damit erreichbaren Lernressourcen steigert.
Das Projekt wurde mit einer Mathematikgruppe einer 8. Schulstufe durchgeführt. In dieser Gruppe wurden 14 Knaben und ein Mädchen unterrichtet. Es handelte sich hier um eine heterogene Gruppe. Es stellte sich die Frage, wie im Unterricht die unterschiedliche Lerngeschwindigkeit, Lernvoraussetzungen und Motivationslage der Lernenden berücksichtigt werden konnte. Traditionelle Unterrichtsformen mit vorwiegend Frontalunterricht schienen nicht zielführend. Bei diesem Projekt wurde das Potenzial digitaler Medien (iPads) hinsichtlich selbständigen und eigenverantwortlichen Lernens erkundet.
Fazit: Digitale Medien bieten ein erhebliches Potenzial, erfordern jedoch eine Veränderung von traditionellen didaktischen Gestaltungsformen.
Mehr zum Projekt <a href="https://www.imst.ac.at/imst-wiki/index.php/Einsatz_und_Testphase_einer_kompetenzorientierten_Lernumgebung_im_Mathematikunterricht_der_NMS." target="_self">im IMST-Wiki</a>.
<a href="/imst-tag2018"><img src="/img/imst-tag.jpg?1447240608" alt="IMST-Tag 2018" onmouseover="src='/img/imst-tag_.jpg'" onmouseout="src='/img/imst-tag.jpg'" class="shadowed img-responsive center-block" style="max-width: 262px" /></a>
IMST-News
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<a href="#newsModal641"
data-toggle="modal">Jetzt anmelden! IMST-Tag 2018 "voneinander.miteinander: innovative Unterrichtsideen erleben"</a>
Wir laden Sie recht herzlich zum IMST-Tag "voneinander.miteinander: innovative Unterrichtsideen erleben" am 09. März 2018 ins Haus der...
<a href="#newsModal641" data-toggle="modal"
class="btn btn-default btn-xs"> weiterlesen</a>
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<a href="#newsModal640"
data-toggle="modal">Antragsfrist verlängert! Werden Sie „Regional Educational Competence Centre“ (RECC)</a>
Zur Weiterentwicklung und Förderung der Qualität fachdidaktischer Entwicklung wird das Qualitätslabel „Regional Educational Competence...
<a href="#newsModal640" data-toggle="modal"
class="btn btn-default btn-xs"> weiterlesen</a>
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<a href="#newsModal639"
data-toggle="modal">Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins Jahr 2018 wünscht das IMST-Team!</a>
<a href="#newsModal639" data-toggle="modal"
class="btn btn-default btn-xs"> weiterlesen</a>
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href="/eintraege/neuigkeitenarchiv/bereich_id:50">
Neuigkeiten-Archiv</a>
Wir laden Sie recht herzlich zum IMST-Tag "voneinander.miteinander: innovative Unterrichtsideen erleben" am 09. März 2018 ins Haus der Industrie (Industriellenvereinigung) Wien ein. An diesem Tag zeigen wir Ihnen, wie innovativer Unterricht von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik möglich ist.
Außerdem stellen wir den Tag unter das Leitthema:
„Jetzt noch vernetzen? Vernetzen als Stärke einer erfolgreichen Schule von morgen"
„Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile“ sprach schon Aristoteles. Mit zunehmender gesellschaftlicher Veränderungen wird auch die Schule als Organisation gefordert, sich zu verändern und neue, innovative Wege zu gehen. Nicht nur die Anforderung, Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Unterrichts zu bilden, ist einem Wandel unterzogen, es besteht auch zunehmend die Notwendigkeit, die Qualität von Unterricht und Schule gemeinsam weiterzuentwickeln. Schulen stehen in diesem Zusammenhang vor der Herausforderung vernetzend tätig zu werden, um den an sie gestellten gesellschaftlichen und bildungspolitischen Anforderungen gerecht zu werden.
Der IMST-Tag soll Einblicke über die unterschiedlichen Möglichkeiten des Vernetzens im Unterricht, der Schule und in ihrem (un)mittelbaren Umfeld geben. Wie können Schulleiter Schulentwicklungsprozesse einleiten, welche Möglichkeiten der Vernetzung bieten die Fachgruppen, wie entstehen Netzwerke/Kooperationen unter Lehrenden und Lernenden sowie vieles mehr, werden im Laufe des IMST-Tages thematisiert.
Der IMST-Tag bietet die Möglichkeit, sich im Rahmen von Referaten und Workshops auszutauschen, zu vernetzen sowie voneinander und miteinander Innovationen zu erleben!
Alle Infos zum IMST-Tag unter: <a href="http://www.imst.ac.at/imst-tag2018">www.imst.ac.at/imst-tag2018</a>
Anmeldung bitte unter: www.imst.ac.at/imst-tag2018 oder unter <a href="https://www.ph-online.ac.at/ph-linz/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=158244&pSpracheNr=1">PH-Online</a>
Der IMST-Tag gilt als Fortbildungsveranstaltung.
Zur Weiterentwicklung und Förderung der Qualität fachdidaktischer Entwicklung wird das Qualitätslabel „Regional Educational Competence Centre“ (RECC) bereits zum dritten Mal ausgeschrieben.
Mit dem Qualitätslabel RECC, das durch das Bildungsministerium vergeben wird, soll die fachdidaktische Forschung, Aus- und Weiterbildung sowie Vernetzung mit bestehenden Regionalen Netzwerken sowie den regionalen Institutionen aus Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungsbehörde forciert werden.
Bewerbungen können bis zum 22. Jänner 2018 online eingereicht werden.
Nähere Informationen zu den Anforderungen sowie die Einreichung finden Sie unter: <a href="http://www.imst.ac.at/recc">www.imst.ac.at/recc </a>
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