Quelltext der Seite Förderung interessierter leistungsstarker Schüler/innen im Rahmen einer zusätzlichen Mathematikstunde

Zehn Schüler/innen meiner 4. Klasse (nur “Sehr gut” und “Gut” in Mathematik) 
hatten in diesem Schuljahr die Möglichkeit die Unverbindliche Übung 
“Mathematik-zusätzliche Übungen” zu besuchen. Die Kinder arbeiteten großteils 
im Team, wobei das Lösen von anspruchsvolleren, komplexen Aufgaben, aber auch 
Knobeleien und Rechenrätsel am Programm standen. Großen Wert legte ich auf das  
selbständige Finden und Verbalisieren von Lösungswegen. Die Schüler/innen konnten 
ihre   mathematische Fantasie entwickeln und wurden immer selbstsicherer.<br />
Diese Schüler/innen scheinen für das Gymnasium bzw. für die 1. Leistungsgruppe 
in der Hauptschule gut gerüstet zu sein.

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'''Autor/in:''' Petra Tisch<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Volksschule Nord (319611)<br />
'''Fach/Fächer:''' Mathematik<br />
'''Schulstufe/n:''' 4. Schulstufe<br />

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Dateien:
[[Media:1011_Kurzfassung_Tisch.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:1011_Langfassung_Tisch.pdf|Langfassung]],
[[Media:1011_Tisch_Anhang.pdf|Anhang]]

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