Quelltext der Seite Methoden zum Erlernen der Fachsprache im Unterrichtsfach Chemie

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Die Fachsprache der Chemie, die Schülerinnen und Schüler im Alltag als Fremdsprache erleben, ist Teil der Lerninhalte im Chemieunterricht. Der Gebrauch von Fachbegriffen ist Voraussetzung, um Stoffe und Reaktionsabläufe fachlich fundiert beschreiben und erläutern zu können.
Um alle Schülerinnen und Schüler beim Erwerb der Fachsprache bestmöglich zu unterstützen, ist der Einsatz von Methoden in unterschiedlichen Kombinationen und Variationen erforderlich.
In der vorliegenden Arbeit wird an konkreten Unterrichtssituationen der Einsatz verschiedener Me-thoden gezeigt und über den Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler beim Bearbeiten von Auf-gaben berichtet.


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'''Autorin:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/2519 Elisabeth Niel]<br>
'''Durchführende Institution:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/1688 GRG Wien XIII (913026)]
<br>
'''Fach:''' Chemie<br>	
'''Schulstufen:''' 
8. Schulstufe, 11. Schulstufe<br>
'''Schulart:'''
AHS<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/2017/berichte/2017_Kurzfassung_Niel.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/2017/berichte/2017_Langfassung_Niel.pdf Langfassung]

[[Category:TP_Kompetent_durch_praktische_Arbeit]] [[Category:IMST]]
[[Category: Chemie]]
[[Category: AHS]]
[[Category: 8._Schulstufe]]
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[[Category: Fachsprache]]