Quelltext der Seite Frühe Sprachförderung im Kindergarten

Die Arbeit beschreibt den zweiten Teil eines auf zwei Jahre angelegten Schulentwicklungsprozesses an der BAKIP Judenburg, der fächerübergreifend die systematische Sprachförderung ins Zentrum der Bemühungen um organisatorische, didaktische und pädagogische Professionalisierung rückte. <br />
Der Schwerpunkt lag auf der Umsetzung der im ersten Projektjahr entwickelten Konzepte und der Evaluierung ihrer Nachhaltigkeit. Als weiterer Schwerpunkt kam im Verlauf des Projekts das Interesse an der Verwendung von gendergerechter Sprache im Kindergarten dazu.

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'''Autor/in:''' Irmgard Kogler<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik Judenburg (608810)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Deutsch, Pädagogik, Didaktik, Kindergartenpraxis<br>
'''Schulstufe/n:''' 9. bis 13. Schulstufe<br>

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Dateien: [[Media:1726 Kogler Kurzfassungkorr.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1726 Kogler Langfassungkorr.pdf|Langfassung]]<br>
Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Förderung der Kompetenzen zur frühen Sprachförderung im Kindergarten]]<br>


[[Category:Fonds S8]] [[Category:IMST]][[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Gendersensitiver Unterricht]] [[Category:Gender]] [[Category: Sprache]][[Category:Phonologische Bewusstheit]] [[Category: Gendersensitiver Unterricht]][[Category: Sprachstandserhebung]][[Category: Frühförderung ]][[Category:BAKIP]][[Category: Kindergarten]][[Category: Praxislehrer/in]] [[Category:Deutsch]] [[Category:Pädagogik]][[Category: Didaktik]] [[Category:9._Schulstufe]] [[Category:10._Schulstufe]] [[Category:11._Schulstufe]] [[Category:12._Schulstufe]] [[Category:13._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]