Quelltext der Seite Schüler/innen gestalten den Physikunterricht im Schuljahr

Die vorliegende Arbeit versteht sich als eine Fortsetzung der Beschreibung von Aktivitäten der Physiklehrer/-innen am BG Dornbirn im Schuljahr 2001/02 und 2002/03, die im Rahmen von IMST² 2002 und 2003 veröffentlicht wurden. In einer siebten Klasse, die sehr schwer zu motivieren war, wurde der Versuch unternommen, Schüler/-inne/n einen Teil des Physikunterrichts in Form von Referaten zu vorgegebenen Themen gestalten zu lassen. Die Fragestellung war, ob Schüler/-innen in der Lage sind, physikalische Inhalte auf dem Gebiet der Optik selbstständig zu erarbeiten und ob dann mehr Interesse am Thema vorhanden ist.

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'''Autor/in:''' Gerda Oelz<br />
'''Durchführende Institution/en:'''Bundesgymnasium Dornbirn (803016)<br />
'''Fach/Fächer:''' Physik<br />
'''Schulstufe/n:''' 10. Schulstufe<br>

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Dateien:
[[Media:Kurzfassung_Oelz2.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:Langfassung_Oelz2.pdf|Langfassung]]

[[Category:Imst2 S3]] [[Category:Lehr- und Lernprozesse]] [[Category:BG]][[Category:Physik]]  [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:2003/04]]