Das Thema des Newsletters 22 ist “Professionalitätsentwicklung”. Thomas Stern und Anna Streissler geben Einblicke in die IMST Studie “PEL(T) – Professionalitätsentwicklung von Lehrer/innen und Lehrer/innen(teams)” und beschreiben Lehrer/innenprofessionalität anhand von drei Fallstudien (Projekte des IMST-Fonds). Weitere Artikel setzen sich wissenschaftlich mit dem Thema auseinander und laden zur Selbstevaluation ein.
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