Motivationssteigerung durch Anfertigen eines komplexen Werkstückes und Einführung von Qualitätsmanagement in die Ausbildung von WerkzeugbautechnikerInnen: Unterschied zwischen den Seiten

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Mit dem Projekt sollte es zu einer Steigerung der Motivation kommen. Das Konstruieren und Fertigen eines neuen Werkstückes war dafür notwendig. Neben der Motivation der Schüler sollte es durch das Projekt zu einer Verbesserung der Zusammenarbeit zwischen den Theorie- und Werkstättenlehrern kommen.<br />
Im Rahmen des IMST-Projektes an der Landesberufsschule Neunkirchen wurden Theorieunterricht, Laborübungen und Praktikum verknüpft. Das Thema Qualitätsmanagement wurde in die Ausbildung von WerkzeugbautechnikerInnen im ersten Lehrjahr integriert. Fünf Gegenstände waren vom Projekt betroffen. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern die wesentlichen Inhalte des Qualitätsmanagements näher zu bringen. Dies wurde anhand eines Werkstückes, einer Formplatte für ein Spritzgießwerkzeug, erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler haben innerhalb von zehn Wochen die Grundlagen des QM erlernt und die Umsetzung von QM-Systemen erfahren. Weiters wurde im Gegenstand Fachzeichnen das eigenständige Lernen der Schülerinnen und Schüler anhand eines geänderten Unterrichtsablaufes gefördert. Lehrerinnen und Lehrer konnten für das Projekt gewonnen werden und haben an der Umsetzung mit großem Einsatz mitgearbeitet.
Das Fertigen der Werkstücke in den unterschiedlichsten Werkstätten gestaltete sich für die Schüler als sehr lehrreich und stellte eine gute Verbindung zu ihrem erlernten Theoriewissen her. Nur durch das Engagement des Lehrerteams klappte die Produktion der einzelnen Werkstücke. <br />
Die gesteckten Ziele wurden erreicht, lediglich auf LehrerInnenebene konnten nicht alle Ziele umge-setzt werden, weil aufgrund der nahenden Modularisierung vieler Lehrberufe im Metallbereich ab September 2011 eine Weiterführung noch offen ist.
Eine Befragung der Schüler gegen Projektende und der Auswertung der Fragebögen ergaben ein interessantes Feedback.<br />
Das Werkstück „Druckluftmotor“ wurde von den Schülern gut angenommen und auch die Tatsache, dass sie ihn zu Hause betreiben können.<br />
In dem derart umfangreichen Projektjahr ließen sich nicht alle zuvor geplanten Verbesserungen realisieren. Da das Projekt aber auch nach diesem Schuljahr weiter läuft, werden sich die restlichen Ziele bestimmt noch evaluieren lassen.




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'''Autor/in:''' Roland Tippelreiter<br />
'''Autor/in:''' Ingrid Baumgartner<br />
'''Durchführende Institution/en:''' HTBLuVA Waidhofen/Ybbs (303417)<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Landesberufsschule Neunkirchen (318015)<br />
'''Fach/Fächer:''' Werkstätte, KU<br />
'''Fach/Fächer:''' Mechanische Technologie, Fachzeichnen, Laborübungen, Praktikum, Deutsch und Kommunikation<br />
'''Schulstufe/n:''' 9. bis 11. Schulstufe<br />
'''Schulstufe/n:''' 10. Schulstufe<br>


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Dateien:
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[[Media:244_Langfassung_Baumgartner.pdf|Langfassung]],
[[Media:323_Langfassung_Tipprelreiter.pdf|Langfassung]]
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Version vom 13. Juli 2011, 09:09 Uhr

Im Rahmen des IMST-Projektes an der Landesberufsschule Neunkirchen wurden Theorieunterricht, Laborübungen und Praktikum verknüpft. Das Thema Qualitätsmanagement wurde in die Ausbildung von WerkzeugbautechnikerInnen im ersten Lehrjahr integriert. Fünf Gegenstände waren vom Projekt betroffen. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern die wesentlichen Inhalte des Qualitätsmanagements näher zu bringen. Dies wurde anhand eines Werkstückes, einer Formplatte für ein Spritzgießwerkzeug, erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler haben innerhalb von zehn Wochen die Grundlagen des QM erlernt und die Umsetzung von QM-Systemen erfahren. Weiters wurde im Gegenstand Fachzeichnen das eigenständige Lernen der Schülerinnen und Schüler anhand eines geänderten Unterrichtsablaufes gefördert. Lehrerinnen und Lehrer konnten für das Projekt gewonnen werden und haben an der Umsetzung mit großem Einsatz mitgearbeitet. Die gesteckten Ziele wurden erreicht, lediglich auf LehrerInnenebene konnten nicht alle Ziele umge-setzt werden, weil aufgrund der nahenden Modularisierung vieler Lehrberufe im Metallbereich ab September 2011 eine Weiterführung noch offen ist.



Autor/in: Ingrid Baumgartner
Durchführende Institution/en: Landesberufsschule Neunkirchen (318015)
Fach/Fächer: Mechanische Technologie, Fachzeichnen, Laborübungen, Praktikum, Deutsch und Kommunikation
Schulstufe/n: 10. Schulstufe


Dateien: Langfassung, Kurzfassung, Anhänge