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| Die Bedeutung des Computers im Unterricht und dessen Einsatz in einem individuellen, differenzierten Unterricht gerade im Volksschulbereich zu fördern, ist aktuell ein großes Anliegen der Medienpädagogik.
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| SchülerInnen mit anderen Erstsprachen als Deutsch bietet dieses Medium eine große Chance, Literatur kennenzulernen. Die individuelle Begegnung mit mehrsprachig verfügbar gemachter Literatur ermöglicht den Zugang zu Werken in der Muttersprache und fördert damit sinnerfassendes Lesen auch in deutscher Sprache.
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| Gegenstand dieses Projekts ist der Einsatz eines elektronischen Portfolios im Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht im Rahmen einer individuellen, auf die Bedürfnisse einzelner SchülerInnen zugeschnittenen Literaturwerkstatt.
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| '''Autor/in:''' Ursula Mulley<br>
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| '''Durchführende Institution/en:''' Volksschule XXI Wien (921041)<br>
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| '''Fach/Fächer:''' Deutsch Lesen Schreiben<br>
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| '''Schulstufe/n:''' 2. und 3. Schulstufe<br>
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| Dateien: [[Media:1630 Mulley Kurzfassung.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1630 Mulley Langfassung.pdf|Langfassung]]<br>
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| Links: http://www.mahara.at/view/view.php?id=7129<br>
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| Weiterführendes Projekt von: [[Schriftspracherwerb am Computer]]<br>
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| [[Category:Fonds S8]] [[Category:IMST]][[Category:Lesen]] [[Category:Mahara]] [[Category:ELFE-Leseverständnis-Test]][[Category: Werkstattunterricht ]][[Category: Literaturunterricht]] [[Category:Lesetest]] [[Category:Schreiblabor]] [[Category:Multimediales Lernen]] [[Category:Deutsch als Zweitsprache]] [[Category: Deutsch als Fremdsprache]][[Category: Sprachentwicklung]][[Category:Migration]] [[Category:Computer]] [[Category:Interkulturelles Lernen]] [[Category:Linktipp]] [[Category:VS]] [[Category:Deutsch_Lesen_Schreiben]] [[Category:2._Schulstufe]] [[Category:3._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr