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| Im Rahmen des neuen Schulprofilkonzepts ‚Unterstufenprojekte’ wurden am Kulturgymnasium Baden im Verlauf des Schuljahres 2004/2005 erstmals in allen Unterstufenklassen fächerübergreifende Klassenprojekte durchgeführt.
| | [[Category: Imst2]] [[Category:IMST]] |
| | | S2: Schwerpunkt Schulentwicklung |
| Die Autorin begründet Projektunterricht als Weg zu Höherer Grundbildung und berichtet über die Koordinationsarbeiten zur Realisierung des umfangreichen pädagogischen Vorhabens ‚Unterstufenprojekte’.
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| Die Evaluation der Unterstufenprojekte erfolgt durch die Analyse der Daten zu den Unterstufenprojekten und durch die Auswertung einer Befragung der Projektlehrer/ Innen.
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| Autor/in: Maria-Magdalena Schäffe<br />
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| Schultyp: BG & BRG<br />
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| Fach/Fächer: Mathematik<br />
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| Schulstufe/n: 5. bis 8. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:98_Kurzfassung_Maria-Magdalena Schäffe.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:98_Langfassung_Maria-Magdalena Schäffe.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Fonds S2]] [[Category:Grundbildung]] [[Category:Standards]][[Category:Teamarbeit Schüler/innen]]
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| [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Schulprofilkonzept]]
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| [[Category:Projektunterricht]]
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| [[Category:BG & BRG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:6. Schulstufe]]
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| [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2004/05]]
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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 13:45 Uhr
S2: Schwerpunkt Schulentwicklung