Festigung des Zahlbegriffs durch verstärkten Einsatz von Montessori- und ähnlichem Material klassen- und schulstufenübergreifend und Datei:911 Emprechtinger Anhang.pdf: Unterschied zwischen den Seiten

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Dieses Projekt behandelt die Zusammenarbeit zweier Volksschulklassen,
wobei der Mathematikunterricht  klassen- und schulstufenübergreifend
an die Kenntnisse der  jeweiligen Schüler/innen angepasst wird.<br />
Dies bezieht sich hauptsächlich auf die Freiarbeit und wird durch den
Einsatz von verschiedensten Materialien unterstützt.
<br /><br />
Die Kinder der unterschiedlichen Schulstufen arbeiten wenig miteinander.
Sehr wohl wurde jedoch festgestellt, dass die Kinder der zweiten Schulstufe
einerseits sich Stoff der dritten Klasse erarbeiten (Beobachtung) und die
Schüler/inner der dritten Klasse andererseits ihre Mängel durch Hantieren
mit den Materialien kompensieren.


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'''Autor/in:''' Karolin Emprechtinger<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Volksschule Aurolzmünster (412041)<br />
'''Fach/Fächer:''' Mathematik <br />
'''Schulstufe/n:''' 2. und 3. Schulstufe<br />
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Dateien:
[[Media:911_Kurzfassung_Emprechtinger.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:911_Langfassung_Emprechtinger.pdf|Langfassung]],
[[Media:911_Emprechtinger_Anhang.pdf | Anhang]]
[[Category:Fonds S7]]
[[Category:Befragung Schüler/innen]]  [[Category:Befragung Eltern ]] [[Category: Fragebogen]]
[[Category:Motivation]] [[Category: Malreihe]] [[Category: Klassenklima]]
[[Category:Selbstständiges Arbeiten]] [[Category:Selbstständiges Lernen]]
[[Category:Freiarbeit]]  [[Category:Gruppenarbeit]]  [[Category: Partner/innenarbeit]]
[[Category:Planarbeit]]  [[Category:Selbstlernmaterial]]
[[Category:Montessori]]  [[Category: Interaktion Schüler/innen]]
[[Category:Arbeitsregeln]][[Category:Klassenklima]] [[Category: Disziplin]]
[[Category:Lernschwierigkeiten]][[Category:Beobachtung durch Lehrer/innen]] [[Category: Gruppengespräch]]
[[Category:Selbstevaluation]][[Category:Arbeitsblatt]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]]
[[Category:Zahlenverständnis]][[Category:Lehrer/in als Coach]] [[Category:Kritische Reflexion]]
[[Category:Innere Differenzierung]][[Category:Begabtenförderung]] [[Category:Individuelle Förderung]]
[[Category:Klassenübergreifend]][[Category:Kooperation Lehrer/innen]] [[Category:Schulstufenübergreifend]]
[[Category:Strukturierter Unterricht]][[Category:Zahlen]]
[[Category:VS]] [[Category: Mathematik]]
[[Category:2. Schulstufe]][[Category:3. Schulstufe]][[Category:2007/08]]

Version vom 23. Juli 2008, 09:07 Uhr