Naturwissenschaften zum Mitmachen und Physik am Computer: Unterschied zwischen den Seiten

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Mit dem Aufbau einer Freiluftklasse schufen wir eine neue, attraktive Lernumgebung, wo in einer bunt begrünten Pergola, zwischen duftenden Kräutern, mit Früchten und Gemüse bepflanzten Hochbeeten und einem kleinen Teich Fachunterricht und auch fächerübergreifender Unterricht möglich ist. Sie wurde nach Ideen der SchülerInnen, LehrerInnen und des Direktors unter Einbeziehung eines Gartenfachmanns, eines Tischlers, des Schulwarts und der Gemeinde gestaltet. Zielsetzung, Aufbau und die Erfahrungen der unterschiedlichen Mitarbeiter beim Aufbau der Klasse und Visionen über die zukünftige Nutzung sind Gegenstand dieses Berichts.
In unserer Schule werden bereits in der 5. und 6. Schulstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik erste Grundkenntnisse der Informatik (wie z.B. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation) vermittelt. In der 7. Schulstufe übernimmt nun die Physik die Funktion des „Trägerfaches“. In unserem Projekt sollen die Schüler und Schülerinnen physikalische Arbeitsaufträge, die über die Lernplattform „Moodle“ zur Verfügung gestellt werden, erfüllen und ihre Ergebnisse zusammenfassen. Im Mittelpunkt stehen dabei von den Lehrern/Lehrerinnen vorgegebene Arbeitsaufträge aus dem Bereich „Klima und Wetter“.


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'''Autor/in:''' Elke Tschudnig<br />
'''Autor/in:''' Klaudia Candussi<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule 1 Auen "Musikhauptschule" (202042)<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium Graz (601186)<br />
'''Fach/Fächer:''' Physik; Biologie; Chemie; Sachunterricht<br />
'''Fach/Fächer:''' Physik; Informatik<br />
'''Schulstufe/n:''' 3. bis 8. Schulstufe<br>
'''Schulstufe/n:''' 7. Schulstufe<br>


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Dateien:
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[[Media:557_Kurzfassung_Tschudnig.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:573_Kurzfassung_Candussi.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:557_Langfassung_Tschudnig.pdf|Langfassung]]
[[Media:573_Langfassung_Candussi.pdf|Langfassung]]
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Weiterführende/s Projekt/e von: [[Physik am PC]]




[[Category:Fonds S4]] [[Category:Entdeckendes Lernen]] [[Category:Eigenständiges Arbeiten]] [[Category:Peerteaching]] [[Category:Schüler/innen als Lehrer/innen]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Experiment]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]] [[Category:Versuchsanleitung]] [[Category:Schulenübergreifend]] [[Category:Soziale Kompetenzen]] [[Category:Lesekompetenz]]
[[Category:Fonds S4]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Internet]][[Category:Moodle]] [[Category:Lernplattform]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]][[Category:Eigenständiges Arbeiten]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]][[Category:Versuchsanleitung]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Wetter]] [[Category:Protokoll]] [[Category:Lernzielkontrolle]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Klima]] [[Category:Internetadressen]][[Category:Beispiele]] [[Category:Themenzentrierter Unterricht]] [[Category:Berufsbildung]][[Category:Lernziele]] [[Category:Anwendungsorientierter Unterricht]] [[Category:BRG]] [[Category:Physik]] [[Category:Informatik]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:2006/07]]
[[Category:HS]] [[Category:Physik]] [[Category:Biologie]] [[Category:Chemie]] [[Category:Sachunterricht]] [[Category:3. Schulstufe]] [[Category:4. Schulstufe]] [[Category:Sekundarstufe I]] [[Category:2006/07]]

Version vom 11. November 2011, 13:06 Uhr

In unserer Schule werden bereits in der 5. und 6. Schulstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik erste Grundkenntnisse der Informatik (wie z.B. Textverarbeitung, Tabellenkalkulation) vermittelt. In der 7. Schulstufe übernimmt nun die Physik die Funktion des „Trägerfaches“. In unserem Projekt sollen die Schüler und Schülerinnen physikalische Arbeitsaufträge, die über die Lernplattform „Moodle“ zur Verfügung gestellt werden, erfüllen und ihre Ergebnisse zusammenfassen. Im Mittelpunkt stehen dabei von den Lehrern/Lehrerinnen vorgegebene Arbeitsaufträge aus dem Bereich „Klima und Wetter“.

Autor/in: Klaudia Candussi
Durchführende Institution/en: Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium Graz (601186)
Fach/Fächer: Physik; Informatik
Schulstufe/n: 7. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführende/s Projekt/e von: Physik am PC

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