Restaurierung eines schrottreifen Citroen 2CV und Kategorie:Reflexionsfähigkeit: Unterschied zwischen den Seiten

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Die Restaurierung eines Schrottautos im Unterricht soll dazu beitragen, die Attraktivität eines oft todgeweihten Schultyps zu erhöhen.
[[Category:Soft Skills]]
 
Aufgrund dynamischer Veränderungen und Neuerungen in Technik, Wirtschaft und Gesellschaft steht die Polytechnische Schule als Nahtstelle zwischen Schule und Wirtschaft ständig neuen Herausforderungen in Hinblick auf
 
* praxisnahen Unterricht
* qualitätsvoller Vermittlung von Lehrstoff gegenüber.
 
Als persönlicher Verfechter des dualen Ausbildungssystems sehe ich in der Berufsüberleitung durch praktische Arbeiten unserer Schüler/innen eine Kernaufgabe unseres Schultyps.
 
Ich möchte sie einladen, an meinen Erfahrungen teilzunehmen und vielleicht das eine oder andere für den eigenen Unterricht mitzunehmen.
 
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'''Autor/in:''' Robert Neubacher<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Polytechnische Schule - Berufsrealschule (408014)<br />
'''Fach/Fächer:''' Metalltechnikwerkstätte, Fachkunde<br />
'''Schulstufe/n:''' 9. Schulstufe<br />
 
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Dateien:
[[Media:563_Kurzfassung_Neubacher.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:563_Langfassung_Neubacher.pdf|Langfassung]]
 
[[Category:Fonds S6]] [[Category:Restaurierung]] [[Category:Auto]] [[Category:Praktisches Arbeiten]] [[Category:Metalltechnik]] [[Category:Metall]] [[Category:Werkstättenunterricht]] [[Category:Citroen 2CV]] [[Category:Projektunterricht]] [[Category:Praxisbezug]][[Category:Kfz-Mechanik]]  [[Category:Arbeitsklima]] [[Category:PTS]] [[Category:Metalltechnikwerkstätte]]  [[Category:Fachkunde]] [[Category:9. Schulstufe]] [[Category:2006/07]]
 
 
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Aktuelle Version vom 28. Dezember 2007, 11:08 Uhr