Portfolios im Geographieunterricht und Analyse von Projekten des MNI-Fonds im Gegenstand Mathematik: Unterschied zwischen den Seiten

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Portfolios bieten eine alternative Form der Leistungsbeurteilung im Geographieunterricht. Nach zweijähriger Erprobung wurden die Schüler/innen in Form eines Fragebogens um ein Feedback gebeten. Die Auswertung bot zum Teil überraschende Ergebnisse, die im Innovationsbericht vorgestellt und erläutert werden.
Im hiermit vorgelegten Bericht über unsere Arbeiten im Rahmen des MNI Projektes „Analyse von Projekten des MNI-Fonds im Gegenstand Mathematik“ referieren wir sowohl den Verlauf unserer Tätigkeiten als auch deren Ergebnisse und die daraus resultierenden Vorschläge für die weitere Tätigkeit des Fonds.


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'''Autor/in:''' Barbara Cermak<br />
'''Autor/in:''' Jürgen Maaß, Stefan Götz, Eva Sattlberger, Erich Aigner
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik Steyr (402810)<br />
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'''Fach/Fächer:''' Geografie<br />
'''Fach/Fächer:''' Mathematik<br />
'''Schulstufe/n:''' 9. bis 10. Schulstufe<br>


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Dateien:
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[[Media:Kurzfassung_Cermak.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:Kurzfassung_Maaß_Götz_Sattelberger_Aigner2007.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:Langfassung_Cermak.pdf|Langfassung]]
[[Media:Langfassung_Maaß_Götz_Sattelberger_Aigner2007.pdf|Langfassung]]


[[Category:Imst2 S3]] [[Category:Lehr- und Lernprozesse]] [[Category:Beurteilungskriterien]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Leistungsbeurteilung]] [[Category:Lernfortschritt]] [[Category:Zeitmanagement]] [[Category:Leistung]] [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Verwendungszweck]][[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Text]] [[Category:Internetrecherche]]


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Version vom 9. November 2011, 11:27 Uhr

Im hiermit vorgelegten Bericht über unsere Arbeiten im Rahmen des MNI Projektes „Analyse von Projekten des MNI-Fonds im Gegenstand Mathematik“ referieren wir sowohl den Verlauf unserer Tätigkeiten als auch deren Ergebnisse und die daraus resultierenden Vorschläge für die weitere Tätigkeit des Fonds.


Autor/in: Jürgen Maaß, Stefan Götz, Eva Sattlberger, Erich Aigner
Fach/Fächer: Mathematik


Dateien: Kurzfassung, Langfassung