Datei:Langfassung Schwarzerx.pdf und Einstein konnte lesen - Naturwissenschaft und Literatur: Unterschied zwischen den Seiten

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„If you can’t explain it simply, you don’t understand it well enough.” Mit diesem Zitat von Albert Einstein ist ein wesentliches Ziel unseres fächerübergreifenden Projektes angesprochen. Es geht um das Erkennen, Verstehen und anschließende selbständige Durchführen von Experimenten zu naturwissenschaftlichen Inhalten in literarischen Texten. Während bei üblicher Lesart und Lesegeschwindigkeit auf die Details einer naturwissenschaftlichen Tatsachenbeschreibung nicht geachtet wird, wird sie in diesem Projekt gleich wichtig genommen wie der eigentliche literarische Kontext. Die SchülerInnen sollen erfahren, dass Lesen in allen Bereichen wesentlich für ihr Wissen, für Erkenntnisse und für die allgemeine Bildung in ihrem Leben ist.
Außerdem war uns wichtig, in größeren Zusammenhängen zu denken und zu arbeiten und das Ge-meinschaftsgefühl genauso zu fördern wie Leselust und Engagement für ein gemeinsames Ziel.


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'''Projektnehmer/in: ''' [http://www.imst.ac.at/benutzer/view/1193 Mag Doris Strauß]<br />
'''Durchführende Institution:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium (601246)
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[[Category:Chemie]]
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[[Category:AHS]]
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[[Category:Fächerübergreifend]]
[[Category:Lesescreening]]
[[Category:Lesetest]]
[[Category:Lesebiografie]]
[[Category:Naturwissenschaftlicher Inhalt]]
[[Category:Literarischer Inhalt]]
[[Category:Recherche]]
[[Category:Selbständigkeit]]
[[Category:Eigenverantwortung]]
[[Category:Lesefreude]]
[[Category:Sinnerfassendes Lesen]]
[[Category:Präsentation]]
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Version vom 13. November 2012, 11:20 Uhr

„If you can’t explain it simply, you don’t understand it well enough.” Mit diesem Zitat von Albert Einstein ist ein wesentliches Ziel unseres fächerübergreifenden Projektes angesprochen. Es geht um das Erkennen, Verstehen und anschließende selbständige Durchführen von Experimenten zu naturwissenschaftlichen Inhalten in literarischen Texten. Während bei üblicher Lesart und Lesegeschwindigkeit auf die Details einer naturwissenschaftlichen Tatsachenbeschreibung nicht geachtet wird, wird sie in diesem Projekt gleich wichtig genommen wie der eigentliche literarische Kontext. Die SchülerInnen sollen erfahren, dass Lesen in allen Bereichen wesentlich für ihr Wissen, für Erkenntnisse und für die allgemeine Bildung in ihrem Leben ist.

Außerdem war uns wichtig, in größeren Zusammenhängen zu denken und zu arbeiten und das Ge-meinschaftsgefühl genauso zu fördern wie Leselust und Engagement für ein gemeinsames Ziel.


Projektnehmer/in: Mag Doris Strauß
Durchführende Institution: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium (601246)
Fächer: Deutsch, Chemie, Geschichte
Schultyp: AHS
Schulstufe: 11
Dateien: Langfassung, Kurzfassung, Lesecreening, Lesebiografie, Theaterstückpräsentation, Fotos

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