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| Lehrerinnen und Lehrer des BRG Schloss Wagrain, Vöcklabruck, haben Materialien für den Einsatz von Informationstechnologie im Mathematik- und Biologieunterricht zusammengestellt und entwickelt. Diese wurden von Kollegen mehrerer Schulen im Unterricht eingesetzt. Schülerinnen, Schüler und Lehrer berichteten mit Hilfe eines Fragebogens über ihre Einstellungen und Erfahrungen. Kurz zusammengefasst:
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| Diese Form des Unterrichts motiviert zum Lernen
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| * Sie steigert ihr Interesse am Unterrichtsthema
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| * Sie ermöglicht eine Individualisierung des Unterrichts (schneller arbeitende Schülerinnen und Schüler bearbeiten zusätzliche Aufgaben)
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| * Sie fördert selbstständiges Lernen
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| * Sie ermöglicht ein Zusammenarbeiten, ein gegenseitiges Helfen beim Lernen
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| * Sie unterstützt einen schülerzentrierten Unterricht – Lehrerinnen und Lehrer helfen Schülerinnen und Schülern beim Lernen
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| * Sie führt zu mehr Kompetenz sowohl im Fach als auch im IT-Bereich
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| * Sie spricht Schülerinnen mindestens so stark an wie Schüler
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| Autor/in: Günther Schwarz<br />
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| Schultyp: BRG<br />
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| Fach/Fächer: Biologie und Mathematik<br />
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| Schulstufe/n: 7. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:142_Kurzfassung_Schwarz.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:142_Langfassung_Schwarz.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Standards]][[Category:Computerunterstützter Unterricht]][[Category:IT-Kompetenz]][[Category:eLC]][[Category:eLSA]]
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| [[Category:IT-Zertifikat]]
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| [[Category:IT-Lernsequenzen]][[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]][[Category:Evaluation]][[Category:E-Learning]][[Category:Schulentwicklung]][[Category:Plattform]]
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| [[Category:BlackBoard]][[Category:Materialien]][[Category:Arbeitsblätter]][[Category:Aufgaben ohne Lösung]][[Category:Arbeitsplan]][[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Mathematik]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:2004/05]]
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