Mathematik am Computer
„Selbständig arbeitende, motivierte Schülerinnen und Schüler, sauber geführte Hefte, lautlose Kommunikation“ – der Traum jeder Lehrerin/jedes Lehrers.
In diesem Projekt wurden multimediale E-Learning Einheiten in der Erarbeitungsphase eingesetzt und evaluiert.
Vorteile:
+ Schülerinnen und Schüler arbeiten selbständig und bestimmen ihr eigenes Lerntempo
+ Gegenseitiges Helfen
+ Übung und Vertiefung durch computergenerierte Beispiele mit Selbstkontrolle
+ Lehrer/in wird „freigespielt“
Autor/in: Georg Ratz
Durchführende Institution/en: Hauptschule Wien (910042)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
Dateien:
Kurzfassung,
Langfassung
Link/s:E-Learning im Mathematikunterricht
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- 2007/08